Connected richt Taalheldklasen in op drie scholen

Een nieuwe taal leren vraagt tijd, vertrouwen en de juiste begeleiding. Daarom kiest scholengroep Connected ervoor om vanaf schooljaar 2026-2027 gespecialiseerde Taalheldklassen te organiseren op drie basisscholen. Anderstalige nieuwkomers krijgen er intensieve taalondersteuning van gespecialiseerde leerkrachten, terwijl ze tegelijk verbonden blijven met hun eigen klas.

Een sterke start in het Nederlands

Wanneer kinderen nieuw aankomen in Vlaanderen, maken ze kennis met een nieuwe school, nieuwe gewoontes en nieuwe mensen. Voor veel kinderen komt daar ook de uitdaging bij om een nieuwe taal te leren. Een goede beheersing van het Nederlands is belangrijk om lessen te kunnen volgen, contacten te leggen en volwaardig deel te nemen aan het schoolleven.

Daarom zetten alle scholen binnen Connected dagelijks in op sterk taalonderwijs voor elke leerling. Voor kinderen die bij hun start in het Vlaamse onderwijs extra taalondersteuning nodig hebben, bieden we vanaf dit schooljaar ook Taalheldklassen aan.

Bewust kiezen voor gespecialiseerde ondersteuning

Naar aanleiding van het Vlaams decreet Ieder Kind Taalheld kiest Connected ervoor om de Taalheldwerking op drie scholen te organiseren. We kiezen er bewust voor om de gespecialiseerde werking op een aantal scholen te bundelen. Zo kunnen we leerkrachten met expertise in taalverwerving gericht inzetten en de nodige kennis en ervaring binnen deze scholen verder uitbouwen.

Op de drie Taalheldscholen zijn verschillende Taalheldklassen ingericht. Leerlingen krijgen er in kleine groepen intensieve ondersteuning bij het leren van Nederlands. Tegelijk blijven ze zoveel mogelijk deelnemen aan activiteiten in hun eigen klas.

Op die manier combineren we gerichte taalondersteuning met dagelijkse kansen om Nederlands te gebruiken en te oefenen in de gewone klas- en schoolomgeving.

Wie de taal nog aan het leren is, mag daardoor geen kansen missen. Met onze Taalheldklassen willen we kinderen de sterke basis geven die ze nodig hebben om zich thuis te voelen op school, hun talenten te ontwikkelen en met vertrouwen hun schoolloopbaan verder te zetten. Zo maken we werk van kwaliteitsvolle schoolloopbanen en zetten we onderwijs in als hefboom voor sociale gelijkheid.

Wouter Boute, algemeen directeur Connected

Intensief leren en verbonden blijven

In de Taalheldklas werken leerlingen gericht aan verschillende aspecten van het Nederlands. Ze leren de taal beter begrijpen en spreken, oefenen lezen en schrijven en bouwen de woordenschat op die ze nodig hebben om mee te kunnen in de klas. Ook schooltaal en instructietaal krijgen de nodige aandacht.

Tegelijk blijven leerlingen aansluiten bij hun gewone klas. Ze nemen deel aan lessen en activiteiten wanneer dat mogelijk is en krijgen zo de kans om Nederlands te gebruiken met hun leeftijdsgenoten. Ook het contact met hun klasgenoten en het gevoel deel uit te maken van de klasgroep blijven belangrijk.

Ons doel is helder: leerlingen zo snel mogelijk versterken in het Nederlands, zonder hen los te maken van hun klas, school en sociale omgeving.

Voor wie is de Taalheldklas?

De Taalheldklas is er voor anderstalige nieuwkomers vanaf het tweede tot en met het zesde leerjaar die nieuw instromen in het onderwijs.

Ook andere leerlingen kunnen in aanmerking komen wanneer ze nog onvoldoende basiskennis van het Nederlands hebben om goed te kunnen volgen in hun gewone klas. De klassenraad bekijkt in dat geval wat de leerling nodig heeft en of een traject in de Taalheldklas aangewezen is.

Binnen Connected wordt de mogelijkheid om deel te nemen aan een Taalheldklas aangeboden aan leerlingen die hiervoor in aanmerking komen.

Investeren in expertise en kwaliteit

Met de Taalheldklassen kiest Connected voor een gespecialiseerde aanpak. We investeren in leerkrachten met expertise in taalverwerving en in de verdere professionalisering van onze taal- en klasleerkrachten.

De drie Taalheldscholen werken bovendien nauw samen in een netwerk 'Taalhelden' binnen Connected. Ze delen kennis en ervaringen en bouwen zo verder aan een gezamenlijke visie op sterk taalonderwijs. Op die manier versterken we niet alleen de werking van de Taalheldklassen, maar ook de expertise rond taal binnen de bredere scholengroep.

We bouwen deze nieuwe werking stap voor stap uit. Daarbij vertrekken we niet van nul. We laten ons inspireren door scholen in Vlaanderen die de voorbije jaren al sterke taalheldwerking hebben uitgebouwd. Via schoolbezoeken en uitwisseling leren we van goede praktijkvoorbeelden. Tegelijk bouwen we voort op de expertise die vandaag al aanwezig is binnen onze eigen scholen. Verschillende scholen binnen Connected hebben de voorbije jaren immers sterk geïnvesteerd in taalonderwijs, taalondersteuning en de begeleiding van anderstalige nieuwkomers. Die kennis, ervaring en inzichten vormen een belangrijke bouwsteen voor de verdere uitbouw van onze Taalheldklassen. Daarnaast nemen we ook de expertise mee van de pedagogische begeleiding van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, Leerpunt en de opleiding Taalexpert van de Taalunie.

Ook in de toekomst blijven we investeren in kennis en professionalisering. Via de Connected Academy organiseren we vormingen en leertrajecten samen met partners die expertise hebben in tweedetaalverwerving en belangrijke bouwstenen van taalontwikkeling, zoals fonemisch bewustzijn. Zo blijven we onze aanpak versterken en verfijnen.

Tot slot volgen we de werking van de Taalheldklassen zorgvuldig op en evalueren we regelmatig wat de impact is op het leren en het welbevinden van kinderen. We durven daarbij ook kritisch naar onze eigen werking kijken en bijsturen waar nodig. Die openheid, nieuwsgierigheid en bereidheid om te leren vinden we essentieel. Want ons doel is helder: zoveel mogelijk leerwinst en welbevinden realiseren voor elk kind, zodat elke leerling alle kansen krijgt om zich optimaal te ontwikkelen.