Op donderdag 16 oktober verzamelden meer dan 100 directies, beleidsmedewerkers, bestuurders en stafleden van Connected en pedagogische begeleiders voor een ontmoetingsmoment met een centraal thema: zicht op leskwaliteit. Met deze bijeenkomst onderstreept Connected haar ambitie om resultaatgericht en data-geïnformeerd te werken aan kwaliteitsvol onderwijs, één van de strategische doelstellingen uit haar beleidsplan.
Een gedeelde visie op leskwaliteit
De namiddag startte met een keynote van Hannah Bijlsma, postdoctoraal onderzoeker aan de Radboud Universiteit en auteur van het boek Zicht op de les. Zij gaf de aanwezigen inzicht in wat leskwaliteit precies inhoudt, hoe je die kan meten en versterken.
“De leraar is de meest manipuleerbare factor die invloed heeft op het leren van leerlingen,” aldus Bijlsma. De belangrijkste boodschap: ontwikkel een gedeelde visie en gedeelde taal rond leskwaliteit. Zo kunnen schoolteams gericht en duurzaam werken aan verbetering.
Zicht op de les
In het kader van haar strategische doelstelling om resultaatgericht en data-geïnformeerd te werken, voerde Scholengroep Connected een praktijkonderzoek uit in elf van haar basisscholen. Het doel was om in kaart te brengen hoe scholen vandaag al werk maken van leskwaliteit. “Het praktijkonderzoek richtte zich op verschillende onderzoeksvragen,” aldus Eva Vekeman, beleidsmedewerker professionalisering en onderwijskwaliteit. “Waarom vinden scholen onderwijskwaliteit belangrijk, hoe definiëren ze het begrip, welke databronnen gebruiken ze en op welke manieren zetten ze in op kwaliteitsontwikkeling? Deze analyse biedt waardevolle inzichten als vertrekpunt om gerichter ondersteuning te bieden en het gedeeld streven naar kwaliteitsvol onderwijs verder te versterken.”
Kennisrijk curriculum als hefboom
De focus op leskwaliteit komt niet toevallig. Met de invoering van de nieuwe minimumdoelen en het kennisrijk curriculum in het basisonderwijs worden scholen uitgedaagd om doelgericht, effectief en efficiënt les te geven.
“Als scholengroep willen we onze scholen ondersteunen in het realiseren van deze ambitie,” zegt algemeen directeur Wouter Boute. “Ontmoetingsmomenten als deze zijn essentieel. Ze creëren een gedeeld kader en versterken het lerend netwerk binnen Connected. Zo bouwen we samen aan sterk, kwaliteitsvol onderwijs.”
Het ontmoetingsmoment in beeld
